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¿Por qué ser mentor?

La tutoría es un componente importante de nuestro trabajo con los estudiantes aquí en el IC. Los resultados de las investigaciones han identificado muchas ventajas importantes del uso de tutores en entornos de educación secundaria. Según Bruce y Bridgeland (2014), los jóvenes que reciben tutoría se fijan metas educativas más altas, son más propensos a seguir estudios superiores y participan en actividades extracurriculares más allá de la tutoría.  Además, identificaron el apoyo y la orientación de los mentores como claves para su éxito y para tomar decisiones saludables. También se descubrió que la mentoría aumenta la confianza en sí mismos, mejora sus habilidades y contribuye a un sentido de pertenencia dentro de un futuro campo profesional (Bruce y Bridgeland, 2014). Su trabajo con nuestros estudiantes les brinda la oportunidad de obtener una valiosa perspectiva sobre posibles trayectorias académicas y profesionales.  

Se anima a nuestros mentores a compartir con nuestros alumnos sus experiencias en el sector y su pasión por STEM específicas. Los equipos de proyecto confían en los mentores para que compartan sus valiosas habilidades y guíen a los alumnos a lo largo de las etapas del proceso de diseño adoptado por nuestro distrito. Las relaciones entre mentores y alumnos brindan a estos últimos numerosas oportunidades para mejorar su confianza en sí mismos, desarrollar su disposición a asumir riesgos, perseverar en la resolución de problemas y adquirir y aplicar habilidades técnicas esenciales mientras ganan, participan en proyectos y crean soluciones. 

Mentoría en el IC

Nuestros mentores son una parte esencial de nuestra programación y nos permiten ofrecer a los estudiantes acceso a la experiencia de los profesionales STEM . La participación de los mentores en nuestras instalaciones proporciona un vínculo vital entre la fuerza laboral del sector y las comunidades de educación pública.

Reconocemos el papel fundamental que desempeñan los mentores del sector industrial a la hora de proporcionar recursos valiosos para la formación preparatoria para el mundo laboral. Los mentores son fundamentales para preparar a nuestros alumnos para el mundo profesional. Le invitamos a descubrir las diversas formas en que los profesionales del sector participan en nuestros programas.

Introducción

El Centro de Innovación ofrece a los mentores flexibilidad en sus interacciones con los equipos de proyecto. Dependiendo de diversas circunstancias, la participación de los mentores puede facilitarse en los siguientes formatos:

Virtual: en algunos casos, los mentores pueden necesitar interactuar con los equipos en línea a través de videoconferencias.

Presencial: los mentores acudirán al IC para trabajar con los alumnos de forma presencial.

Combinado: dependiendo de la situación, puede haber oportunidades para que los equipos combinen la participación virtual y presencial de los mentores.

Hay muchas formas de participar en el programa de mentores del IC. A continuación se incluye una lista de posibles funciones de mentor y sus descripciones.

Orador invitado

  • Un evento centrado en las necesidades del equipo del proyecto en relación con su STEM .

Experto en STEM

  • Tutoría para un proyecto específico a lo largo de todo el proyecto.

Consultor experto

  • Asesorar las reuniones del equipo del proyecto según sea necesario para sesiones específicas del equipo.

Mentor a largo plazo

  • Tutoría en reuniones y eventos programados regularmente por el equipo del proyecto.

Mentor de certificación industrial

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