Nuestra historia

Nuestra historia

El aprendizaje de los estudiantes en el Centro de Innovación trasciende el aula tradicional y ofrece oportunidades experienciales que están convirtiendo a los estudiantes de hoy en los líderes, innovadores y agentes de cambio del mañana. Además de un riguroso aprendizaje ampliado y oportunidades de tutoría, los estudiantes adquieren una valiosa experiencia a través del empleo que se centra en el diseño y la ingeniería de soluciones tecnológicas para la industria y los socios de la comunidad.

Al proporcionar trabajo real por un salario real, ofrecer certificaciones profesionales/técnicas para carreras avanzadas y apoyar el excelente trabajo de curso en cada uno de nuestros institutos, el Centro de Innovación (CI) ofrece una ventaja competitiva distinta y única para los estudiantes de nuestro distrito. Este emblemático edificio ofrece un espacio ágil para la colisión intencionada de ideas y proyectos y, por tanto, un espacio ideal para la innovación.

Creemos que el lugar donde se aprende es importante, y el CI se diseñó en colaboración con estudiantes, educadores, miembros de la comunidad, miembros del consejo y socios profesionales a lo largo de muchos meses. IDEO, la empresa de diseño del Centro de Innovación, organizó un taller de dos días con las partes interesadas de todos esos ámbitos para ayudarnos no sólo a crear un espacio increíble, sino también a perfeccionar la programación de modo que ambos pudieran exhibir los valores y creencias que tenemos sobre las posibilidades de los estudiantes y la colaboración de la comunidad. Los arquitectos, Anderson Mason Dale, de Denver, añadieron más detalles y reflexiones a esa visión, y desarrollaron el espacio profesional que ahora disfrutamos como comunidad. La capacidad del espacio para cambiar y adaptarse a las necesidades de los usuarios refleja la agilidad y adaptabilidad que buscamos como sistema.

En el IC, vemos a los estudiantes y a los educadores como catalizadores de la innovación en un gran distrito. Aceptamos la asunción de riesgos estratégicos, al tiempo que apoyamos a los educadores y los entornos de aprendizaje de todo el distrito en la aplicación de las innovaciones a medida que avanzan hacia su uso generalizado.

En 2012, St. Vrain solicitó y obtuvo la subvención Race to the Top, que complementa la financiación tradicional con 16,6 millones de dólares adicionales para aplicar enfoques de integración de STEM y aprendizaje personalizado. Como parte de esta subvención se creó el Centro de Innovación para proporcionar experiencias profesionales STEM a los estudiantes a través de asociaciones con la industria y trabajo remunerado para los estudiantes. 

El diseño del Centro de Innovación fue una extensión natural de la vía STEM en Skyline High School. En colaboración con los estudiantes y las familias a través del proceso de diseño, surgieron una serie de ideas que no podían abordarse plenamente con el certificado STEM. Como distrito, cuando nos enteramos de que un prototipo es prometedor, buscamos formas de hacer que esa oportunidad esté disponible en todo nuestro sistema. El Centro de Innovación es una forma de ampliar nuestra respuesta a los aprendizajes clave de Skyline, así como de aumentar las áreas de interés de nuestros otros excelentes institutos.

Una de las grandes lecciones fue que el trabajo remunerado en STEM tiene una serie de beneficios positivos para los estudiantes y sus familias. Nos dimos cuenta de que muchos de nuestros jóvenes ya trabajaban y que, si queríamos que se involucraran en un aprendizaje que les alejara de las horas en las que trabajaban y ganaban dinero, tendríamos que encontrar oportunidades de trabajo remunerado. La oportunidad de un salario real significaba que podíamos involucrar a un mayor número de estudiantes en el aprendizaje aplicado de STEM. También descubrimos que cuando los estudiantes tenían experiencias laborales remuneradas en STEM veían las opciones postsecundarias de forma más favorable. Incluso con becas y ayudas, el coste de oportunidad de retrasar el trabajo a tiempo completo y los ingresos para ir a la universidad a menudo no resonaba tan bien. Sin embargo, los estudiantes se benefician de una nueva comprensión de que la educación postsecundaria es una forma viable de adquirir habilidades que podrían dar lugar a un aumento de los ingresos. El trabajo remunerado hizo clara y tangible la idea de que el desarrollo de aptitudes conduce a un aumento de los ingresos.

Como resultado, el Centro de Innovación fue diseñado para ampliar el número y los tipos de experiencias de trabajo remunerado disponibles en nuestro distrito, así como proporcionar cursos y certificaciones que proporcionarían a nuestros estudiantes una ventaja competitiva distinta. La programación se diseñó para ajustarse a la demanda de la industria y culminar en credenciales profesionales, certificaciones y créditos universitarios siempre que fuera posible. Estos certificados y créditos comunican a los estudiantes que poseen un conjunto de habilidades que la industria valora, lo que les ayuda a establecer la conexión entre el aprendizaje, el desarrollo de habilidades, la obtención de ingresos y el éxito. También garantizan que, si un estudiante no continúa inmediatamente sus estudios postsecundarios, tenga una excelente oportunidad de conseguir un empleo dentro y fuera de nuestra red de empleadores asociados.

Esta idea de trabajo remunerado integrado en la industria es también lo que nos inspiró para lanzar nuestro primer programa P-TECH, FalconTech. En P-TECH, tenemos la posibilidad de mantener a los estudiantes en nuestro sistema un poco más de tiempo (hasta el 14º curso), pagar su primera ronda de cursos universitarios a través de una vía específica de grado asociado y garantizar una experiencia laboral remunerada prolongada en la industria.

En la actualidad, el Centro de Innovación ofrece 19 cursos avanzados y múltiples certificaciones profesionales de nivel industrial, y paga a más de 100 estudiantes de diseño por su trabajo después de clase. 

El Centro de Innovación ofrece experiencia en una amplia variedad de tecnologías que incluyen: aeronáutica, biociencia, robótica, certificaciones técnicas tanto para Apple como para PC, Realidad Aumentada y Realidad Virtual, Producción de TV, Emprendimiento, Ciberseguridad e Inteligencia Artificial. 

También ofrecemos las siguientes certificaciones reconocidas por la industria:

  • Técnico certificado por Apple
  • Certificación de operador de TriCaster
  • Certificación de software CompTIA A
  • Certificación de hardware CompTIA A
  • Introducción a la ciberseguridad - Fundamentos de seguridad de Microsoft
  • Certificación de piloto de UAS

Centro de innovación de las escuelas de St. Vrain Valley