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Los socios

FCI Constructors, Inc. (FCI) es una corporación propiedad de sus empleados especializada en proporcionar la mejor gestión de la construcción, contratación general y servicios relacionados con la construcción con el más alto nivel de satisfacción del cliente.

Fundada en 1978 en Grand Junction, Colorado, nuestro éxito se construyó de manera constante, un cliente satisfecho y un proyecto exitoso a la vez. Hoy en día, FCI es reconocido como uno de los principales contratistas en la región de las Montañas Rocosas y el suroeste de Estados Unidos.

AMD Architects es una empresa de diseño de 60 personas con sede en Denver, Colorado, desde hace más de 45 años. Hemos prestado una amplia gama de servicios que incluyen la planificación, programación y diseño de edificios para colegios, universidades, escuelas, bibliotecas, instalaciones judiciales, edificios de oficinas, espacios culturales y viviendas. Hemos sido galardonados en tres ocasiones con el American Institute of Architects' Firm Award por "un distinguido conjunto de obras" y hemos recibido numerosos premios de diseño locales, regionales y nacionales.

Objetivos

En el cruce de las artes creativas y la informática, el itinerario de informática y diseño creativos del Centro de Innovación (CI) ofrece a los estudiantes la oportunidad de utilizar la realidad aumentada, la realidad virtual y otras tecnologías modernas y dar vida a sus ideas de diseño.

Entre noviembre de 2019 y mayo de 2021, los estudiantes trabajaron junto a profesionales de FCI Constructor, Inc y AMD Architects para reproducir digitalmente las especificaciones exteriores e interiores del CI. A continuación, los estudiantes desarrollaron un recorrido interactivo -que incluía diversos medios- dentro del entorno para mostrar los trabajos del curso y los proyectos dirigidos por los estudiantes

Durante este proyecto, estudiantes, profesores y profesionales esperaban:

  • Desarrollar habilidades en 360°, BIM y modelado CAD
  • Descubrir formas de atraer a "invitados" virtuales en un entorno digital
  • Aumentar la comprensión del diseño arquitectónico, la construcción y la tecnología
  • Compartir la tecnología utilizada actualmente en las carreras de construcción
Dale Hartman, FCI
Dale Hartman, de FCI, presenta a los visitantes a la entrada de la visita virtual del Centro de Innovación, creada con 360°, BIM y modelado CAD.

Pensábamos que solo estábamos construyendo una escuela, pero acabamos CONSTRUYENDO MUCHO MÁS.

Dale Hartman, Superintendente de Construcción, FCI

El proceso

Cada división del Centro de Innovación (CI) abarca algún nivel de pensamiento de diseño.

Durante este proyecto, nuestros estudiantes de diseño recorrieron cada una de las fases (Empatía, Definir, Idear, Prototipar y Probar) para desarrollar una solución al reto identificado: ¿Cómo podemos hacer que el Centro de Innovación sea más accesible para los interesados en saber más sobre la programación y las instalaciones?

Antes de identificar un problema que abordar, los equipos emprendieron la primera fase del proceso de pensamiento de diseño: la EMPATÍA.

Los estudiantes de diseño mantuvieron conversaciones iniciales con los arquitectos de AMD y los jefes de construcción de FCI para comprender mejor los esquemas, planos y el proceso general de diseño y construcción. Vrain Mead Elementary para conocer de cerca el diseño arquitectónico, la infraestructura eléctrica, la calefacción y la refrigeración. La utilización del espacio y la distribución resultaron ser una parte importante de su proyecto.

Los estudiantes no tardaron en DEFINIR el reto de la accesibilidad. A lo largo de cualquier curso escolar, el Centro de Innovación se pone en contacto con varios estudiantes, padres, miembros de la comunidad y socios industriales a través de visitas in situ. Si el equipo pudiera crear otro nivel de accesibilidad -más allá de las visitas in situ-, más interesados podrían conocer la oferta del CI y participar potencialmente en la programación. El equipo empezó entonces a IDEAR cómo crear
nuevos puntos de contacto con el CI. Pensaron en el vídeo, pero la opción obvia era una combinación de realidad aumentada y virtual.

En el invierno de 2020, los estudiantes se asociaron con AMD y mentores en Dublín para recopilar y PROTOTIPAR 360° y modelado de información virtual (VIM) del espacio exterior e interior del Centro de Innovación. Con estos recursos, los estudiantes desarrollaron recorridos interactivos dentro de la plataforma Engage VR. Cada experiencia incorporó medios mixtos: obras de arte de los estudiantes, vídeos time lapse, fotos y entrevistas con el personal.

Cerca de la finalización del proyecto, los estudiantes pudieron producir dos borradores de visitas virtuales: una para satisfacer las necesidades del CI y otra para servir de herramienta promocional de la FCI. Para PROBAR su trabajo, los estudiantes estrenaron sus visitas virtuales con padres y un número limitado de empleados de la FCI.

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Resultados

El proyecto concluyó oficialmente en mayo de 2021, cuando el equipo hizo la presentación final al equipo directivo de la FCI.

La aplicación está siendo utilizada actualmente por el FCI en ferias profesionales para demostrar las capacidades del Centro de Innovación. Al hacer hincapié en las nuevas tecnologías y los casos de uso, el grupo espera tender un puente entre los estudiantes interesados en estos estudios y las trayectorias profesionales más asociadas a la construcción y la arquitectura.


Comuníquese con nosotros

Axel Reitzig, Coordinador de Innovación
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Tom Darcy, Director de Tecnologías Avanzadas
[email protected]

Centro de innovación de las escuelas de St. Vrain Valley