Los socios

SurfWisely es una plataforma web de educación en ciberseguridad diseñada para los alumnos de « secundaria », que combina lecciones esenciales sobre ciberseguridad con juegos interactivos de temática deportiva y actividades de la vida real. El programa dota a los alumnos de habilidades prácticas para navegar por el mundo digital de forma segura, y abarca temas como la navegación segura, la gestión de contraseñas y la prevención del phishing. El programa contribuye al desarrollo de habilidades que preparan a los alumnos para el mundo laboral.

Escuelas del Valle de St. Vrain:
Sector: Educación pública desde infantil hasta secundaria
Tamaño del distrito: 33 000 alumnos
Longmont: Longmont, CO

Resumen del proyecto

El Centro de Innovación de las Escuelas del Valle de St. Vrain es un centro de Educación Profesional y Técnica (CTE) que atiende a todos los alumnos de St. Vrain y ofrece experiencias educativas que los preparan para alcanzar el éxito como «líderes, innovadores y agentes del cambio del mañana». La misión del programa es dotar a los alumnos de las competencias necesarias para el futuro, ofreciéndoles aprendizaje complementario, oportunidades de tutoría y empleo. 

Consciente de la importancia de ofrecer formación en ciberseguridad desde edades tempranas, el Centro de Innovación buscó una solución que resultara atractiva para los alumnos de secundaria de su distrito. El distrito ofrecía clases integrales de informática secundaria , pero no contaba con un programa de ciberseguridad de uso generalizado a nivel de secundaria . Querían ampliar la oferta de estas clases para dar a conocer la ciberseguridad a los alumnos que dejaban secundaria , con el fin de que se interesaran por las itinerarias formativas en ciberseguridad disponibles para todos los alumnos de St. Vrain preparatoria .

Uno de los retos consistía en ayudar a los profesores que no estaban familiarizados con la ciberseguridad. El distrito quería ofrecer a estos profesores recursos y apoyo para que adquirieran sus propios conocimientos básicos y pudieran impartirlos en sus clases. SurfWisely, una plataforma basada en juegos diseñada para mejorar la educación en ciberseguridad a través de experiencias de aprendizaje interactivas, ofreció a St. Vrain un recurso accesible y «listo para usar» con el que impartir contenidos sencillos y adaptados al nivel de la escuela primaria « secundaria ». Además, SurfWisely se mostró como un socio activo dispuesto a colaborar con los educadores de forma continua. 

Tras participar en una prueba gratuita y recibir comentarios positivos de los profesores de 20 colegios que habían utilizado la herramienta, el Centro de Innovación se comprometió a contratar una suscripción anual a SurfWisely para los colegios y educadores interesados de todo St. Vrain.

Objetivos

• Mejorar los conocimientos sobre ciberseguridad a nivel de « secundaria » 
• Involucrar a los alumnos de « secundaria » en un plan de estudios de ciberseguridad de alta calidad
• Apoya a los educadores de « secundaria »
• Fomentar el conocimiento y el interés por la ciberseguridad como salida profesional
• Envía tus comentarios sobre cómo se integra SurfWisely en los sistemas de educación primaria y secundaria

SurfWisely ayuda a nuestros alumnos a convertirse en ciudadanos digitales informados y eficaces en el mundo actual.

-AXEL REITZIG, DIRECTOR EJECUTIVO DE INNOVACIÓN DE SVVSD

El proceso

Tanto St. Vrain Valley Schools como SurfWisely querían avanzar a un ritmo que garantizara el éxito y que se adaptara a todas las partes interesadas. Al abordar el desarrollo de una colaboración de forma sistémica y deliberada, pudieron responder con rapidez a los retos y las inquietudes, reflexionar sobre los comentarios recibidos y realizar ajustes de forma eficaz y meditada.

• Las etapas clave del proceso fueron las siguientes:
  • Planificación:
    • ¿Cuáles eran los objetivos clave para cada parte interesada? ¿Cómo se definiría el éxito?
    • ¿De qué recursos se disponía? ¿Cuáles eran necesarios?
    • ¿Cómo encajaría esta colaboración con los objetivos estratégicos de cada organización?

• Contratación:
  • ¿Qué partes interesadas participarían? ¿Cómo sería su participación?
  • ¿Qué tipo de apoyo necesitarían los profesores participantes?
  • ¿Qué incentivos se podrían ofrecer?
  • ¿Qué se esperaba que hicieran los participantes?

• Revisión del plan de estudios y la tecnología:
  • ¿Cumplía SurfWisely con los requisitos del plan de estudios de St Vrain? En concreto:
    • ¿Cumplía con los requisitos de privacidad?
    • ¿Cumplía con los requisitos de seguridad y protección?
    • ¿Era compatible con la infraestructura tecnológica de St. Vrain?

• Aplicación:
  • ¿Cuánto duraría el vuelo de prueba?
  • ¿Cuándo empezaría? ¿Y cuándo terminaría?
  • ¿Qué oportunidades se ofrecerían a los profesores que tuvieran dudas o problemas? ¿Quién les prestaría ese apoyo?

• Reflexión y planificación de los próximos pasos:
  • ¿Cómo se recopilarían y revisarían los comentarios? ¿Quién se encargaría de ello?
  • ¿Fue un éxito el proyecto piloto? ¿Merecía la pena ampliar su implantación en St. Vrain?
  • ¿Cómo se respondieron las siguientes consideraciones?
    • ¿Ha sido una buena experiencia para los alumnos?
    • ¿Es la plataforma viable, escalable y sostenible a largo plazo?

Los resultados

Este proyecto piloto resultó ser una forma eficaz de evaluar el interés de profesores y alumnos por abordar la ciberseguridad en el ámbito de la « secundaria », así como de establecer una colaboración fructífera entre el Centro de Innovación y SurfWisely. Son muchas las oportunidades que compiten por la atención del sector educativo; el desarrollo de esta colaboración de forma deliberada y centrada ha sentado unas bases sólidas para un mayor crecimiento y éxito.

Datos:

• 359 estudiantes participan en el programa piloto SurfWisely
• El 50 % de los profesores otorgó a SurfWisely una puntuación de 4 o más en satisfacción general.
• El 52,6 % de los alumnos otorgó a SurfWisely una puntuación de 4 o más en cuanto a la mejora de la comprensión.

Mediante el uso de juegos de temática deportiva, SurfWisely se asegura de que todos los niños puedan imaginarse a sí mismos en un futuro relacionado con la ciberseguridad, lo que hace que el proceso de aprendizaje resulte atractivo y eficaz.

-MYRON GROVER, DIRECTOR EJECUTIVO, SurfWisely

El futuro

• Año fiscal 25: El Centro de Innovación financia el uso de SurfWisely para el curso escolar 2024-25. Un total de siete centros educativos decidieron participar. El número de alumnos participantes se duplicó con creces, hasta alcanzar aproximadamente los 760. 
• Después del ejercicio fiscal 2025: En última instancia, el Centro de Innovación espera garantizar que todos los alumnos de secundaria tengan acceso a una formación en ciberseguridad de alta calidad. El objetivo es ampliar el número de centros participantes para incluir todas las escuelas de secundaria de St. Vrain. Además, el Centro de Innovación espera apoyar a los profesores de secundaria en el desarrollo y la implementación de un plan de estudios adicional sobre ciberseguridad que se base en SurfWisely.

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