• Abierto a todos los alumnos de 9º a 12º curso

Este curso introduce a los estudiantes a las técnicas, principios y habilidades necesarias para desarrollar experiencias y aplicaciones únicas utilizando Realidades Aumentadas (AR), Virtuales (VR) y Mixtas (MR) a través de una variedad de escenarios de casos de uso. Los participantes tendrán acceso a tecnologías AR/VR de última generación como cámaras de vídeo de 360 grados, HTC Vive, Oculus Rift S, Oculus Quest, Oculus Go, PICO NEO, Windows VR y Samsung Odyssey. Ser capaz de desarrollar experiencias VR y AR da a cada estudiante un conocimiento de vanguardia en una industria que necesita personal con talento. El salario inicial medio de un desarrollador en este campo es de 75.000 dólares al año. El aprendizaje en este campo permite a los estudiantes adquirir conocimientos técnicos y expresar su creatividad en un campo de diseño asistido por ordenador inmersivo y atractivo.

• Abierto a todos los alumnos de 9º a 12º curso

Esta clase es igualmente aplicable a quienes estén interesados en comprender las tecnologías de RA y RV, así como a quienes deseen utilizarlas como herramientas para resolver retos del mundo real. Los estudiantes son introducidos a una variedad de aplicaciones y experiencias que emplean técnicas de aprendizaje basadas en proyectos que se utilizarán para desarrollar soluciones en áreas tales como desafíos sociales, industriales, académicos y comunitarios. Trabajando individualmente y en equipo, los participantes emplearán los principios del Design Thinking, la gestión de proyectos, la ingeniería y las artes para crear soluciones nuevas e innovadoras que abarquen una variedad de temas del mundo real. Los proyectos pueden incluir el trabajo con socios industriales y mentores comerciales.

• Abierto a todos los alumnos de 9º a 12º curso

Se trata de un curso de introducción a la programación, diseño y arte de los videojuegos. Los estudiantes aprenderán los principios y la práctica del modelado, la aplicación de texturas y materiales a los modelos, y su representación con la iluminación adecuada. Además, los estudiantes serán introducidos a la teoría de diseño de juegos detrás del diseño de un juego agradable y equilibrado. Al final del curso los estudiantes tendrán la oportunidad de aplicar las habilidades aprendidas para construir su propio juego.

• Abierto a todos los estudiantes que hayan completado Introducción al Diseño de Juegos (CTE83230)

Basándose en las habilidades aprendidas en Introducción al Diseño de Juegos, los estudiantes diseñarán, desarrollarán y programarán juegos en Unity. Los estudiantes continuarán perfeccionando sus habilidades en el modelado, la teoría del juego, y el trabajo con la interfaz de Unity. Al final del curso los estudiantes tendrán la oportunidad de aplicar las habilidades aprendidas para construir sus propios juegos en 3D.

• Abierto a todos los alumnos de 9º a 12º curso

Este curso enseña los fundamentos del diseño, incluyendo: qué es el diseño, bocetos, dibujo, renderizado, presentación, el proceso de crítica, la concepción de una idea y su traducción a un informe de diseño. Además, este curso dará a los estudiantes una idea de los distintos tipos de diseño industrial con los que pueden continuar: transporte y movilidad, producto e interfaz hombre-máquina. Se pedirá a los estudiantes que lleven un cuaderno de bocetos que formará parte del curso. 

• Abierto a todos los alumnos de 9º a 12º curso

Este curso proporciona una introducción a la creación, edición, presentación e impresión de modelos 3D. Los estudiantes desarrollan habilidades básicas para explorar y navegar por plataformas de modelado 3D mientras crean objetos 3D. Los elementos básicos del desarrollo 3D incluirán modelado, texturizado, iluminación, animación y renderizado. 

• Abierto a todos los alumnos de 9º a 12º curso que hayan completado Fundamentos de Diseño (CTE86110)

Introducción al diseño de productos se basa en el curso de Fundamentos del diseño, ya que ofrece a los estudiantes la oportunidad de seguir desarrollando sus habilidades de diseño en torno al campo del diseño de productos. Los estudiantes aprenderán a investigar, idear, esbozar, renderizar, modelar en 3D y presentar conceptos para productos que se utilizarían en la vida cotidiana. Además, las críticas y exposiciones semanales permitirán a los estudiantes participar en el proceso de crítica y aprender unos de otros, aprendiendo a formar parte de equipos y colaborar en proyectos. Se pedirá a los estudiantes que lleven un cuaderno de bocetos que formará parte del curso. A medida que el diseño se convierte en un campo cada vez más importante en la medida en que puede añadir un valor significativo a los productos y operaciones de las empresas, este curso pretende permitir a los estudiantes obtener una ventaja en el campo del diseño y aprender más sobre él como una oportunidad de carrera. 

• Abierto a todos los alumnos de 9º a 12º curso que hayan completado Fundamentos de Diseño (CTE86110)

Imagina que pudieras aprender a diseñar coches, bicicletas, monopatines, interiores de aviones y mucho más en el instituto. Ese es precisamente el objetivo de esta clase. Aunque el campo del diseño de transportes existe en universidades de todo el mundo, no se enseña en los institutos. Esta clase se basa en el curso de fundamentos del diseño que se imparte en el Centro de Innovación para enseñar a los alumnos a diseñar vehículos e interiores de vehículos. Los alumnos aprenderán técnicas de dibujo y representación específicas del diseño de vehículos, así como información sobre las proporciones adecuadas de los vehículos, cómo empaquetar un vehículo, cómo pensar en los coches desde el punto de vista del diseño y la ingeniería, y cómo pensar en los interiores de los vehículos.